大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘画拿笔手法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绘画拿笔手法的解答，让我们一起看看吧。
《手指》这篇文章***用了什么表达方法？
敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美、烈物，他接触得最多，写出五根手指不同的姿态和性格，语言风趣幽默。中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状。文章的语言朴实又富有风趣？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式。
④手指的全体、轧伤、咬伤手指》这篇课文运用拟人的表达方法。
①拿笔的时候。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理，全靠它推动笔杆，这兰花状的姿态是优美的，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力；刀伤、烫伤，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，而无名指和小指则是最优美的，他消受的机会最多。这句话是对食指的描写。
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗，处处显示着养尊处优，***用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致
孩子“五花八门”的握笔姿势，到底该不该纠正呢？
孩子握笔姿势不正确必须纠正，否则，写不好、写不快，还因此导致写字时歪头、弯腰，一旦形成习惯，对视力健康、形体修养会产生不良影响。
根据我对书写技艺研究实践发现，孩子写字难看主要是执笔姿势不对，而造成执笔姿势错误的根源是，从小拿小勺、使用筷子的手法就不正确! 久而久之形成了一种“大把抓”的习惯，而不是用指头尖部适当的着力捏着小勺或筷子。
据我所知，幼儿园~小学这期间，筷子使用技法一直是空白科目，目前为止，这个项目没有列入教学***。于是，上小学之后，由于写字课老师没有系统的教授怎么用笔，故而，学生随便拿笔没有规范，这种现象已经持续几十年了……但愿，写字进课堂之后，能尽快改变现状。希望书法教育家们多在这方面费些心思，做点儿造福子孙后代的事儿吧！
这个握笔姿势是看几岁！
如果是3-4岁就没必要去改正，这个时候的小孩他们刚拿起笔画画、写字，他们对这支能表达自己想法的笔充满了好奇和希望，他们会以最舒服的握笔姿势来表达自己的心里的世界！
到了5-6岁就要慢慢改进握笔姿势了，慢慢的作业多了，压力大了，一个好的握笔姿势可以更快速的完成！
这是一个过程，小孩从不会握笔到正确握笔其实很快适应了！一开始没必要强行纠正，孩子们都很棒的，学的也很快的！
初学者如何能练习好绘画线条？
想要画出好看的线条，关键还是要对线条究竟在画面中起什么作用有一个深度的理解。
首先我们要知道线条存在的意义是什么。
线条不简简单单是两个点的连接，在一幅画中，线条不是独立存在的，不是单纯的线条，线条也是块面的一种体现，这时候，我们就要分清楚，线条和面的关系。
你一定见过许多速写大神，他们单纯的用线勾勒出完美立体的人物速写。
是不是感觉一看就会，一画就废？？？
看着图上流畅灵动的线条，轻松又愉快，而你画出来却是这样的一团乱麻，笔触不连贯，停顿过于明显。
一、画出好的线条，我们首先得建立块面意识
线条不是独立存在的，是为面服务的。所以要把线条当成面来画，注意虚实，贴合于物体结构。
二、熟练地运用好我们的绘画工具，也可以塑造出不同的线条效果。
以我们常见的铅笔为例，
绘画铅笔的常规硬度分为6H到8B之间，除此之外还有12B ，14B重铅来配合使用。
如何选择硬度则是根据你的画面需求决定的，我们可以根据线条的虚实成度来决定用多大硬度的铅笔，越软的铅笔，画出来的线条越重越粗，也就比较适合表现力较强，黑白关系突出的画面。
想要画出好看漂亮的线条有几个要点需要注意：
三、用笔要肯定
线条最重要的是呈现出来的视觉感受是连贯的流畅的，而不是断断续续的或者经常有画错修改的痕迹，这是影响绘画线条的致命点；
所以，在画一条线的时候，要胸有成竹，眼睛做好足够的观察，在画纸上做好预判，如果实在无法把握一笔画好，可以用硬一点的铅笔轻轻地做一个定位，一气呵成，既轻松，又要五脏俱全。
比如B号区域的铅笔通常比较软，且粗，那么在绘画的过程中很容易磨出一个侧锋，在线条的表现手法中，侧锋的表现方式也能够兼顾到线面，起到线面结合的作用。
干净利索的画面才是赏心悦目的，切记画面的线条不要涂涂改改，多次覆盖，这样会极大地影响画面的观感，干脆利落的线条，才有干净的画面。
四、排线的技巧
线条讲究整齐有序，间隔相等，切记不要长短不一，相等的线条组合起来就会形成块面，所以对于铅笔硬度的选择和排线的方式决定了这个面能否表达准确，最重要的是，能否确定黑白灰关系。
画出好的线条排线，最好的方法就是多练。
我在上学时就常在书本上画着玩，用着签字笔，圆珠笔，甚至是钢笔，涂涂画画，当你慢慢的发现你能很好的把握线条的厚度深浅，间隔紧凑有序，你会言不由衷的有一种自豪感，同时，你熟练地掌握这些工具后，对于铅笔来说，也就更好掌握了。
简单来说，就是手的控制，绘画的终极要点，还是锻炼手部的肌肉记忆，形成惯性。
五、结构意识
画好线条，最重要还是训练好结构意识。
无论是线条也好，还是块面也好，都是围绕着结构去画的，无论是多么奔放的表现，凌乱的线条，只要遵循结构，也会是一幅完整的画卷，可以看下面的大佬的作品
一目了然，表现力有了，同时也很具象，线条流畅也很不错，
所以，结构！结构！结构！重要的事情说三遍，没有结构，就是乱画，同学们，这一点一定要记住。
千万不能为了表现而表现，为了画线条而作画，线条永远是手段，而手段是去迎合画面结构的。
多看一些线条***的作品，相信你也会对线条的运用有更多的理解。
怎么样，看了这么多，是不是明白了线条是怎么一回事。
那么从现在开始制定***，手腕转动起来，想要画出好看的线条，就是要千锤百炼，
现在画不好不要紧，从临摹做起，一点一滴的积累，最终才能产生质变。
以上这些干货，抓紧吸收吧。
到此，以上就是小编对于绘画拿笔手法的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘画拿笔手法的3点解答对大家有用。
